张昆，中国共产党党员，华侨大学美术学院产品设计专业教师。武汉理工大学工业设计本科、硕士。多年来，师从非遗传承人潜心于研究优秀的传统工艺在现代产品设计中活态传承，延伸课程后辅导专注于探究设计教育与设计实现，扎根企业一线致力于实践探索打通课堂与市场的最后一公里。

主要研究方向：

传统工艺与现代产品设计融合、设计实现与产教融合。

教学科研成果：

授课技能类：

获华侨大学第四届“精彩一堂课”竞赛三等奖；

获华侨大学首届“实验（实训）教学大赛”特等奖。

课程建设类：

2022年5月《设计程序与方法》课程获得华侨大学一流本科课程建设立项；

2023年11月《设计程序与方法》课程获得福建省一流本科课程认定。

课题科研类：

2011年主持侨办课题《当代原型创造和感性设计的价值研究》（项目批准号11QSK15）；

2018年主持泉州市社会科学规划项目《文化创意设计驱动下永春纸织画的活态传承研究》（项目批准号2018D30）；

2019年医用胶带的壳体外观设计获得外观发明专利（专利号201930380543.4）；

2020年主持华侨大学教师教学发展改革项目，项目号20JF-JXGZ19。

论文研究类：

2010年11月发表教改论文《中国设计视角下工业设计的通识教育探究》于《河南师范大学学报》（哲学社会科学版）期刊；

2012年12月发表学术论文《曲为刚用的河南民间弹弓造型审美初探》于《郑州轻工业学院学报》期刊；

2013年1月发表学术论文《从iphone的完美生态链看产品的不完美设计》于《河南师范大学学报》（自然科学版）期刊；

2015年5月发表教改论文《课题式教学模式下的跨界设计训练探究》于《新乡学院学报》期刊；

2017年2月发表学术论文《浚县鸟类泥咕咕纹饰初探》于《美术大观》期刊；

2017年9月发表学术论文《小杨庄木版神像画的神画之美》于《美术大观》期刊；

2022年3月发表教改论文《基于校企协同的产品设计多链融合教学模式探索》于《中国成人教育》社会科学期刊。

指导学生创新类：

2015年液体创可贴项目组获得福建省“创青春”青年创业大赛金奖及全国赛银奖；

2016年获得福建省创业计划赛金奖及全国铜奖；

2016年-2019年带领学生参加红点国际设计比赛获得入围奖等；

2018年9月，指导学生团队获得“挑战杯”创业大赛省赛银奖；

2018年12月，指导学生团队获得全国大学生工业设计大赛优秀奖；

2019年10月，指导学生团队获得 “海峡杯”工业设计（晋江）大赛入围奖；

2022-2023年，在与合作企业的产教融合协同训练过程中，9名学生与企业签署知识产权保护的相关协议，将设计作品成功转化为商品。