陈江杰，1990年生，福建南安人，设计学博士（后），九三学社社员，泉州市高层次人才。华侨大学美术学院讲师，数字媒体艺术教研室主任，境外生硕导。2021年毕业于台湾大同大学设计科学研究所，获设计学博士学位；2024年于江南大学设计学院博士后流动站出站，获博士后证书。近五年内，共发表期刊论文20余篇（CSSCI/SSCI/SCIE/EI Compendex索引），其中第一或通讯作者共10篇；同时担任International Journal of Human-Computer Interaction(SSCI/SCIE/EI Compendex)、BMC Psychology(SSCI)等多本期刊审稿委员；2025年第九届米兰设计周评委。主持福建省社会科学基金项目1项，华侨大学本科教育教学改革研究项目1项以及华侨大学高层次人才科研启动项目1项，参与多项省部级项目。
主要研究方向：
互动设计教育、游戏体验设计以及用户行为研究。
个人资讯网页：
https://www.researchgate.net/profile/Jiangjie-Chen
主要论文：
1.擴增實境應用在基本設計教學之心流體驗探討.設計學報，26(2)，43-66, 2021(CSSCI / THCI)；
2.Continuance Intention of Augmented Reality Textbooks in Basic Design Course. Education Sciences, 11(5), 1-16, 2021(ESCI / ERIC, JCR Q1);
3.A Study of Factors Influencing the Continuance Intention to the Usage of Augmented Reality in Museums. Systems, 10(3), 73, 2022(SSCI, JCR Q1);
4.Examining the Influence of Using First-Person View Drones as Auxiliary Devices in Matte Painting Courses on College Students’ Continuous Learning Intention. Journal of Intelligence, 10(3), 40, 2022(SSCI, JCR Q1);
5.Research on high school students’ behavior in art course within a virtual learning environment based on SVVR. Frontiers in Psychology, 14, 2023(SSCI, JCR Q2);
6.A Study on the Impact Mechanisms of Users’ Behavioral Intentions Towards Augmented Reality Picture Books for Adult Readers. International Journal of Human–Computer Interaction, 1-18, 2024(SSCI/SCIE, JCR Q1);
7.Exploring Data Input Problems in Mixed Reality Environments: Proposal and Evaluation of Natural Interaction Techniques. Future Internet, 16(5), 150, 2024(EI Compendex/ESCI, JCR Q2);
8.Factors Influencing Students' Behavioral Intentions in Virtual Art Field Trips: An Integrated Model Based on Flow Theory and the UTAUT2 Model.SAGE Open,15(3),2025(SSCI JCR Q1).
科研项目：
1.2025年主持福建省社会科学基金项目：基于增强现实技术的闽南民间故事绘本研究（FJ2025BF074），在研；
2.2025年主持华侨大学本科教育教学改革研究项目：虚拟技术与AI智能交互在艺术基础教育中的融合创新研究——以《设计基础》课程为例（HQJGYB2544），在研；
3.2025年参与福建省社会科学基金项目：两岸融合发展视域下台湾北管细曲音乐源流考（20252ZB012），在研；
4.2024年参与教育部人文社会科学研究规划基金项目：面向数字弱势群体的智能终端界面情感交互设计研究（24YJA760096），在研；
5.2024年参与“华侨华人与中华文化海外传播”专项研究课题：面向华侨华人儿童增强现实闽南童谣绘本的文化认同研究（2024HQYJ13），在研；
6.2022-2024年参与教育部产学合作协同育人项目：外交外事德语人机交互教学平台的创建与完善（220607004160457）。
获奖作品：
2023年定格动画作品《The letter from heaven》荣获德国iF DESIGN AWARD。
《The letter from heaven》
