美术学院创先争优活动方案

为贯彻落实《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》（中办发[2010]12号），按照《华侨大学关于在全校基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》（华大委[2010]19号），我院党总支将在全院深入开展“创建先进基层党组织、争做优秀共产党员”的创先争优活动。现结合学院实际，提出如下活动方案：

一、指导思想

在我院深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大精神和十七届四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，围绕提高党建的科学化水平这一主线，突出学校“发挥综合优势，突出侨校特色，提高办学水平，建设知名大学”和学院“坚持科学发展、突出专业特色、强化自身建设、推动艺术创新”这一主题，细化先进基层党组织和优秀共产党员争创标准，把握“公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰”四个环节，实现“推动科学发展、促进学院和谐、服务师生群众、加强基层组织”四大工作目标（简称“11244工作体制”）， 实现“三新”，即党员干部队伍整体素质有新提高；党组织凝聚力战斗力有新增强；学院科学发展有新成果；做到“三突破”，即育人质量、申硕建设、新增专业建设三项重点工程有突破。

二、主要内容

（一）围绕一条主线

创先争优活动要紧紧围绕提高党建的科学化水平这一主线，以体现科学发展的创新理念来指导创先争优活动的开展，以彰显工作中心的活动载体来推动创先争优目标的实现，以充满生机与活力的有效机制来保障党建科学化水平的提升。

（二）突出一个主题

创先争优活动是学习实践科学发展观的延展和深入，全院各党支部和党员在争创过程中要突出学校“发挥综合优势，突出侨校特色，提高办学水平，建设知名大学” 和学院“坚持科学发展、突出专业特色、强化自身建设、推动艺术创新”这一主题，理清发展思路，创新工作载体，努力实现在推动科学发展上取得新进展，在服务师生上取得新进步，在加强基层组织建设上取得新突破。

（三）细化两个标准

创先争优活动以创建先进基层党组织和争当优秀共产党员为主要内容。先进基层党组织要在推进学习型党组织建设活动中成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；优秀共产党员要模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。

1．争创先进基层党组织

（1）先进党总支的标准

领导班子坚强有力，以改革创新精神推进学习型党组织建设；领导干部作风民主，团结务实，廉洁奉公，公道正派；重视师德师风建设，“三育人”效果显著，党员先锋模范作用突出，党群干群关系密切；重视在大学生和高知群体中发展党员，党员发展有计划、有检查、有落实，程序规范，材料完整；优化党支部设置形式，积极推进党支部建在班级、团队上；积极推动支部活动的项目化管理，活动效果好，党支部有活力；扎实推进“教学质量年”和“管理服务年”活动，工作业绩突出，群众满意度高；不断创新创先争优活动的工作制度、内容、方式和载体，形成自己的特色和亮点。

（2）先进党支部（教职工）的标准

党支部班子团结务实，有较强的凝聚力和战斗力；党员理想信念坚定，重视师德师风建设，“三育人”效果好，党员先锋模范作用突出；坚持和完善“三会一课”等基本制度，建立和健全教育、管理和服务党员的长效机制；积极推动支部活动的项目化管理，活动效果好，党支部有活力；重视在高知群体中发展党员，党员发展有计划、有检查、有落实，程序规范，材料完整；以“教学质量年”和“管理服务年”为契机，在教学、科研、管理、服务等方面成绩突出。

（3）先进党支部（学生）的标准

党支部班子健全，引导广大学生树立坚定的共产主义理想和信念；重视学生党员发展工作，党员发展有计划、有检查、有落实，程序规范，材料完整；坚持和完善“三会一课”等基本制度，建立和健全教育、管理和服务党员的长效机制；积极推动支部活动的项目化管理，组织开展主题鲜明、形式多样的支部活动，党支部充满生机和活力；能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风建设，党员先锋模范作用突出，在学生中具有较强的感召力。

3．争当优秀共产党员

（1）优秀共产党员（教职工）的标准

积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，理想信念坚定；具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献，在“教学质量年”和“管理服务年”活动中成绩突出；具有较强的执行力，善于团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，岗位业绩显著；认真贯彻党的群众路线，增强服务意识，积极帮助师生解决实际困难；党性观念强，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规；带头弘扬正气，恪守学术道德，争当师德标兵；生活情趣健康，模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

（2）优秀共产党员（学生）的标准

深入学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观；理想信念坚定，成才意识强烈，争做成才表率，争当“优秀学生标兵”；自觉遵守国家法律法规和学校的规章制度，积极维护校园稳定；积极践行社会主义核心价值体系，热心社会工作，主动参与社会实践、志愿服务等活动，实践“让优秀成为习惯，让先进成为个性”的理念，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

各基层党组织要结合开展“教学质量年”和“管理服务年”活动，围绕学科建设、人才培养、管理创新、服务优化、50周年校庆等学校中心工作和本单位实际，教育部细化创建标准，增强创先争优活动的针对性和可操作性。

4．把握四个环节

全院各党支部和党员要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等四个环节，扎实推进创先争优活动的有效开展。

（1）公开承诺。党总支制定了开展创先争优活动的实施方案，今天在全体党员大会上公布。各党支部和党员要提出参加活动的具体计划，在党支部大会上公布，作出承诺，接受群众监督。

（2）领导点评。创先争优活动实行领导联系点制度（不含领导干部党组织关系所在党支部）。总支负责人联系三个以上的党支部。联系人至少每季度参加一次联系点的活动，并适时对联系点创先争优活动进行点评。

（3）群众评议。党总支、各党支部要向师生通报创先争优活动的开展情况，适时组织党员、群众进行评议，并要重视党员、群众评议情况的反馈。

（4）评选表彰。在综合考核基础上，2011年“七一”前夕，党总支将推荐校党委表彰先进基层党组织、优秀共产党员等。十八大召开前，党总支将推荐校党委专项表彰创先争优活动中的先进基层党组织和优秀共产党员。

5．实现四个目标

各党支部要充分借鉴和运用学习实践活动的成功经验和有效做法，认真组织，扎实推进，确保创先争优活动实现“推动科学发展、促进学院和谐、服务师生群众、加强基层组织”四大工作目标。

（1）推动科学发展。巩固和扩大学习实践活动成果，进一步解决影响和制约学院科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进学院各项事业又好又快发展。

（2）促进学院和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，推动形成良好的学风、教风和院风；大力加强一元主导、多元交融的校园文化建设，主动排查矛盾纠纷，做好化解工作。

（3）服务师生群众。充分尊重师生，主动关心师生，认真倾听师生的呼声，及时反映师生的意愿，帮助师生解决工作、学习、生活中遇到的实际困难；进一步融洽师生之间、党员和群众之间的关系。

（4）加强基层组织。创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍的生机活力，造就高素质的基层党组织带头人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

三、步骤安排

创先争优活动要围绕建党90周年和党的十八大两个重大节点，分三个步骤有计划、有节奏地持续推进。

（一）动员部署阶段（2010年7月至2010年9月）。主要抓好两项工作：

1．动员部署。各党支部要围绕学校创先争优活动的“11244工作体制”，从各自实际出发，找准着力点，制定周密科学、富有特色的实施方案和党员群众喜闻乐见的活动载体，并通过多种形式向群众公布，做出承诺，接受群众监督；党员要围绕党性修养、作风养成、职责履行、岗位奉献等制定参与创先争优的具体计划。

2．组织学习。各党支部和广大党员认真学习有关文件，领会精神实质，统一思想，提高认识，积极投入到创先争优活动中来。

（二）扎实推进阶段(2010年10月至2011年7月)。各党支部和全体党员，要紧密结合日常工作，认真扎实、灵活有效地开展创先争优活动。

1．学习型党组织建设活动。一是以争创学习型党组织为主题深入开展学习教育活动。采取分散学习、集中辅导等多种形式，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围。二是完善学习制度。学院领导干部定期学习，增强学习效果，进一步提升领导班子及班子成员推动事业科学发展的自觉性、主动性。三是强化基层党组织教育功能，深入开展党员党性教育。在学习党章中通过专题辅导报告、收看音像视频和组织参观考察完善党员教育，进一步拓宽教育途径，丰富教育载体，加强党员党性锻炼，着力提高干部素质，推进学习型党组织建设，提高党建的科学化水平。

2．教学质量年活动。全面提高教师教学水平，规范教师教学行为，建设优良学风，提高教学和人才培养质量。以系为单位，开展优良教风建设活动；以班级为单位，开展优良学风建设活动；组织教学管理人员、服务人员开展优良机关作风建设活动；以系、专业为单位组织教师之间相互学习，取长补短；以“教学质量年”活动为契机，完善教学档案。

3．管理服务年活动。按照“大局着眼，小处入手，抓住重点，讲求实效”的思路，对照《华侨大学机关作风与效能建设考核办法》，结合学习实践活动的专题调研，查找自身存在问题，分析原因，进行整改；严格执行奖惩制度，坚持有错必改、有责必究。

4．争当师德标兵活动。教工党支部开展“我为学院做贡献”系列主题教育活动，以校优秀共产党员、模范教师为榜样，对广大教职工党员普遍进行师德师风教育，发挥教工党员在教书育人、行政管理中的先锋模范作用。

5．争做成才表率活动。学生党支部开展“树理想，比成才”，“诚信、成长、成功”等活动。使学生党员牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自身科学文化知识水平和综合素质，争做成才表率，并团结和带领广大同学共同进步。

6．服务群众活动。各党支部要根据自身实际，组织党员走向师生、走向社会，深入开展志愿服务、结对帮扶等活动，使党员在服务师生、奉献社会的过程中增强责任感、使命感。

7．党支部工作“立项活动”。紧紧围绕党的组织、思想、作风和制度建设，结合教学、科研、管理和服务的实际，积极参与支部立项活动，增强党支部的生机活力和凝聚力。

8．组织创新活动。推动基层组织的组织设置、工作制度、学习形式、活动载体的创新和发展，加强班子、制度和阵地建设，努力提高基层党组织建设的科学化水平。

（三）全面提升阶段(2011年9月至党的十八大召开前)。充分发挥先进典型的示范作用，全面提升创先争优活动的整体水平。这一阶段的工作主要有：

1．典型带动，整体提升。以受表彰的对象为重点，采取典型事迹交流会等形式，发挥先进示范作用。各党支部和全体党员，要对照先进典型，查找自身差距，制定跟进、赶超的具体措施；对照创先争优标准，着眼全面提升，加强不同层次党组织建设，使“五个好”党组织和“五带头”党员的比例都有较大幅度提高。

2．系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，总结创先争优活动的成果；学院党总支将对各党支部、党支部对党员创先争优活动的开展情况进行考核，并采取适当方式组织群众评议。对行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

四、组织领导

全院各党支部要充分认识到创先争优活动是巩固学习实践科学发展观活动成果、提高党建工作科学化水平的一项重要工作，加强组织领导，坚持统筹兼顾，确实把此次活动抓实抓好、抓出成效。

1.领导责任

根据学校党委的统一部署，我院成立以党总支书记为组长、总支委员和各党支部书记为成员的活动领导小组，负责我院此次活动的组织、指导和日常工作。党总支书记为直接责任人，各支部书记为具体责任人。

2.宣传交流

充分利用网络、简报等平台大力宣传开展创先争优活动的重要意义和各项部署，广泛宣传先进基层党组织和优秀共产党员的事迹，发挥先进典型的示范引导作用，营造创先争优的浓厚氛围。学院党总支和各党支部将通过多种形式开展共建、共创活动，加强经验交流，推动创先争优活动的深入开展。

3.统筹兼顾

正确处理好日常工作、重点工作与创先争优活动的关系，努力做到创先争优活动与建设学习型党组织相结合，与继续推进学习实践科学发展观活动后期整改相结合，做到“两不误，两促进”，求实效，把创先争优活动作为推动学院各项工作的重要动力。

美术学院党总支

                           2010年9月6日