美术学院“两访两创”活动实施方案

根据《华侨大学“两访两创”活动实施方案》（华大委〔2012〕16号），为加强学院党建和群众工作，深化创先争优活动，推动学院各项事业科学发展，学院将开展“两访两创”活动，即“学院管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。现制订如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会精神，紧密结合2012年全国、全省教育工作会议和全国、全省高校党建工作会议部署要求，以“干部转变作风、教师教书育人、学生成长成才”为主题，在创先争优中深入开展“两访两创”活动，不断加强和改进学校群众工作，凝心聚力，开拓进取，争创一流，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。

二、总体目标

通过开展“两访两创”活动，达到以下四个目标：

一是解决一批实际问题。要把解决实际问题作为“两访两创”着力点切入点，重点解决制约和影响学院改革发展中存在的突出问题，着力破解制约和影响学院科学发展的瓶颈和难点，同时力所能及地帮助解决师生学习、生活、工作实际困难，把服务师生、促进发展贯穿始终，形成上下联动解难题、左右互动惠师生的生动局面，努力提高师生的幸福指数。

二是提升基层组织战斗力。把“两访两创”与开展基层组织建设年活动结合起来，围绕基层组织建设年“五个提升”的目标要求，加强基层党组织自身建设，组织各党支部和广大党员在重点工作、重要任务中勇挑重担、发挥作用、体现作为，在服务师生群众、促进校园安定稳定中当先进、争一流、作贡献，以“两访两创”的实际成效体现党员先进性，力求提升党组织影响力。

三是推动教育事业科学发展。围绕全面落实学校“十二五”规划工作各项任务，把“两访两创”融入到学院日常教育管理工作中，推动问政于民、问计于民，不断从师生群众中汲取智慧和力量，大胆探索和积极创新，紧抓内涵建设，着力推动学院科学发展和跨越发展。

四是形成密切联系师生的长效机制。加强和改进学院群众工作，把提高服务师生水平、增进师生感情作为出发点和落脚点，全面建立院领导干部联系师生制度，形成领导班子定期专题研究师生问题的工作机制，总结和推广“两访两创”有益经验做法，推动“两访两创”基层化、普遍化、常态化，促进党群关系更加密切。

三、主要任务

紧密结合学院工作实际，深入师生开展工作，以“访”为基础，以“创”为目标，着力在“访”上下功夫，在“创”上见成效，让师生满意，让家庭、社会满意。

（一）“两访”任务要求

一要访校情，明方向。即深入到师生中问政求计、掌握实情。重点是通过访谈，认真听取师生意愿、诉求及对学校、学院发展的意见建议，积极宣传学校办学治教的政策举措、摸清学院家底、把握发展状况和影响发展的主要瓶颈问题、排查校园安全隐患等，进一步理清推动学院发展的思路和途径。特别是对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题，将报告学校，积极提请学校和有关部门抓紧推动落实。

二要访民意，把思想。即深入到师生中体察情绪、把握诉求。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，加强师生思想状况和舆情民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，要抓紧落实推广；对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，要做好思想教育工作。

三要访民生，办实事。即深入到师生中排忧解难、解决问题。要集中力量、重点解决师生的现实性困难和深层次问题，加强整改落实，适时亮承诺、亮时限、亮责任人，对一时无法解决的问题，也要主动做好解释工作，加强师生满意度测评，持续开展矛盾纠纷排查工作，推动矛盾问题在一线解决、实事好事在一线落实。

（二）“两创”任务要求

一要实施项目驱动。围绕今年学院工作要点，把任务要求分解为具体项目，以重点工作支撑和驱动“两访两创”，引导管理干部和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学院急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优。

二要加强岗位推动。把“两访两创”与岗位职责、日常工作紧密结合起来，深入开展“岗位学雷锋”、“党员先锋示范岗”、“党员模范宿舍”、“教师工作室”等活动，掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意学院、争当学生喜爱教师”的热潮。

三要深化组织带动。以深入开展“基层组织建设年”为抓手，组织和带领党支部和广大教师党员，带头推动社会主义核心价值体系融入教育和管理全过程，健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“两访两创”深入开展。

四、方法步骤

“两访两创”活动从2012年4月开始，12月结束。分为调查摸底、制定详案、宣传动员、访谈交流、总结评议等5个环节。

（一）调查摸底，制定详案（4月下旬）

要通过调查走访、召开座谈会等形式，了解掌握分析目前学院干群、师生关系的基本情况、存在的突出问题。在此基础上，认真研究谋划，制定详细的工作方案，细化阶段性任务要求；组织召开动员会，统一思想认识，明确任务要求，做好各项活动安排。

（二）宣传动员，周密部署（5月上旬）

学院将组织召开动员部署会，开展宣传动员，让每一位师生了解“两访两创”活动的基本内容，积极参与“两访两创”活动，营造良好氛围。

（三）访谈交流，整改提高（5月中旬至11月）。

按照“干部全覆盖、教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，分层次安排访谈，每次访谈时间一般不少于20分钟。根据学校安排，学校领导朱琦环副书记访谈学院部分教师代表（见附件1）；产业处处科级管理干部访谈学院部分教师代表，学院中层领导干部访谈本学院其余教师（见附件2）。教师访谈学生，具体访谈对象根据专业对口或相近的原则，结合班主任、大学生导师制等制度科学合理确定（见附件3）。

管理干部访谈教师，围绕现代大学制度建设、校院两级管理改革、实施创新能力提升计划、师资队伍培养等当前高等教育和学校改革发展热点、难点问题与教师开展谈心交流，也可以结合学院重点工作向广大教师征求意见和建议。

教师访谈学生，围绕教学方法改革、师德师风建设、校园文化建设、学生生活感受、学校后勤保障等问题与学生展开交流。要重点访谈新生、学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、境外学生等群体。

访谈结束后，访谈者应认真填写《华侨大学“两访两创”活动访谈教师情况记录表》（附件4）和《华侨大学“两访两创”活动访访谈学生情况记录表》（附件5）。对于被访谈人提出的问题，能够当场答复的，应予以答复；不能当场答复的，则应认真做好解释工作，并及时向有关单位反馈情况。

学院党总支负责汇总《华侨大学“两访两创”活动访谈教师情况记录表》、《华侨大学“两访两创”活动访谈学生情况记录表》，对访谈师生中征集到的意见和建议进行归类整理，并将整理情况于10月30日前报党委组织部汇总。

（四）适时点评，建立机制（6月至12月）

学院党总支每季度将对活动开展情况进行阶段性小结，6月和9月上旬将学院活动进展情况和阶段性小结上报校党委组织部，12月10日前形成“两访两创”活动总结材料报送校党委组织部。

学院党总支将把抓好整改与建立长效机制紧密结合起来，努力将“两访两创”活动中的好做法、好经验用制度的形式固化下来，推动“两访两创”工作基层化、普遍化、常态化。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学院党总支将成立相应机构，细化工作方案，加强分类指导，认真组织实施，确保“两访两创”活动取得实效。

（二）提高访谈实效。要科学合理安排访谈对象，既要兼顾全覆盖要求，也要注意因人而异，精心设计访谈内容和重点，提高访谈针对性。要注意访谈方式方法，侧重于思想引导和实际问题解决，做到真诚访、真心谈，把访谈的成效转化为促进发展、维护稳定的动力。访谈中要创新访谈形式，既可以一对一、面对面的访谈，又可以对具有共性的问题进行“一对多”座谈，也可以利用问卷访谈、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈等多种形式收集师生意见。需要强化访谈效果的，要进行回访。

（三）建立制度规范。要建立“两访两创”台帐制度、公示制度和反馈制度，强化抓落实，督促实事实办。要推动每个基层党组织建立一项务实管用的制度，确保“两访两创”活动常态化、长效化。

（四）做好工作衔接。要通盘考虑，统筹兼顾，把“两访两创”活动与创先争优活动相结合，与开展基层组织建设年活动相结合，与学院中心工作相结合，与日常教学、思想教育、服务等工作相结合，切实做到各项工作有机衔接、紧密结合、相互促进。

（五）注重典型引路。要充分运用学院报刊、板报、网页等宣传阵地，大力宣传先进典型和活动成效。要巩固活动成果，及时报道和推广“两访两创”新鲜经验和有效做法。

附件：

1.华侨大学“两访两创”活动学校领导访谈教师名单表

2.华侨大学“两访两创”活动管理干部访谈教师名单表

3.华侨大学“两访两创”活动教师访谈学生名单表

      4.华侨大学“两访两创”活动访谈教师情况记录表

5.华侨大学“两访两创”活动访访谈学生情况记录表

美术学院党总支

2012年4月26日